Het Vlaamse kwalificatieraamwerk is opgebouwd uit acht niveaus. Een onderwijsniveau wordt beschreven aan de hand van vijf elementen:
1. kennis,
2. vaardigheden,
3. context,
4. autonomie en
5. verantwoordelijkheid.
De Vlaamse kwalificatiestructuur maakt verder een onderverdeling tussen beroepskwalificaties en onderwijskwalificaties.
• De beroepskwalificatie geeft een overzicht van de competenties waarmee iemand een beroep kan uitoefenen. Een beroepskwalificatie kan men behalen via onderwijs, opleiding of door praktijkervaring te laten erkennen.
• De onderwijskwalificatie is een geheel aan competenties die noodzakelijk zijn om maatschappelijk te functioneren en te participeren, waarmee iemand verdere studies in het secundair of hoger onderwijs kan aanvatten of beroepsactiviteiten kan uitoefenen. Onderwijskwalificaties bestaan, afhankelijk van het onderwijsniveau en de onderwijsvorm, uit één of meerdere beroepskwalificaties, eindtermen en specifieke eindtermen.
Beroepskwalificaties en onderwijskwalificaties zijn mogelijk op elk van de acht niveaus van het kwalificatieraamwerk. Onderwijskwalificaties die zich situeren op de niveaus één tot en met vijf bestaan uit eindtermen, specifieke eindtermen of erkende beroepskwalificaties.
De onderwijskwalificaties geordend volgens de niveaus van het kwalificatieraamwerk
Niveau 1: de eindtermen lager onderwijs
Niveau 2
de eindtermen basiseducatie
de eindtermen tweede graad bso en één of meer erkende beroepskwalificaties
Niveau 3:
de eindtermen voor het tweede leerjaar derde graad bso en één of meer erkende beroepskwalificaties
Niveau 4